Titta vi har språksamling!

Barns tidiga språkutveckling utvecklas i meningsfulla sammanhang. 

där barnen kan koppla ordet och bilden till ett syfte som betyder något. 

Vi har börjat jobba med namnbilder och barnen letar upp sina namn tillsammans med oss pedagoger och första bokstaven börjar bli känd för många av barnen som har börjat skriva några bokstäver i sina namn. 

Barnen möter det skriftliga språket när vi har högläsning.

Vi ser även att våra barn har börjat rita "huvudfotingar" som är en del av den sociala utvecklingen där barnen börjar se och benämna sin omvärld. 

 Detta är också ett steg i den tidiga skriftspråksutvecklingen där barnen beskriver det som de upplever och ser i sin vardag. 

 

Lpfö 18  intresse för skriftspråk samt förståelse för symboler  och hur de används för att förmedla budskap